杨书记将“理性”定义为遵循规律、科学工作。学习理性，可以使我们认识清醒，志存高远，把我们的过去看明白，把我们的未来规划好；秉持理性，能够促使我们增强责任意识，努力克服主观主义，自觉地规范我们的行为；践行理性，能够让我们强化社会使命，履行好工作职责，运用先进的理念和科学的方法，来指导我们谱写新的历史篇章。具体到我校，在思想认识上要确立科学理念，在办学实践中要遵循本有特色，在行为方式上要克服浮躁情绪。

杨书记认为，理性办学的全局性、根本性、长远性和重大性问题，就是对学校发展的顶层设计。当前，升为本科学校就是学校的顶层设计，就是我们的核心理性。只有如此，我们在生源质量提高、高层次人才引进、教科研水平提升、更好地服务地方经济社会等方面才会有着更为广阔的前景。这就需要全体教职员工进一步将现代理性确立为工作的“风向标”，扎扎实实做好手中的事情，在各自岗位上做出显著成绩。

杨书记指出，自觉地运用现代理性建立适合自身发展的“坐标系”，已经成为高校办学定位所绕不开的时代课题。他希望大家理性地认知学校的办学历史，保持清醒和自觉；科学地研判当前的校内外形势，进一步廓清工作方向；理性地引导学校，促使自由、民主和科学成为校园风尚。立足于2013年的工作成绩，我们确定2014年工作的基本思路是“一个中心，两个重点”，即围绕学校升本这一核心不能动摇，贯彻践行党的群众路线，全面加强内涵管建这两个重点必须突出。这就需要我们集中资源加强内涵建设，集中智慧强化科学管理，集中精力维护稳定发展，同时发扬科学创新精神，坚持民主理校原则，凝心聚力，掀起学校新一轮发展热潮。

杨书记强调，运用现代理性办好大学，必须建构适合我们郧阳师专自身发展实际的“路线图”，这就需要我们把政治目标和群众路线紧密结合，把内涵建设和育人品质紧密融合，使利益调适和理想价值协调一致，把发展战略和当前任务有机结合，把民主监督和客观善愿结合起来，真正做到用现代理性的“路线图”指引我们的办学行为。只要我们坚定信心，坚持办好大学的现代理性，坚持正确的方向，郧阳师专前进的航船将破浪向前，升本的梦想终将实现。